伊朗马什哈德建造工程委员会

课程设计：探索伊朗建筑师哈扎德的现代建筑艺术

课程背景

学科：建筑学与艺术史

学生年级：高中二年级

课程主要内容：介绍伊朗建筑师哈扎德及其代表作品，探讨其建筑风格与现代建筑的关系。

课程目标

1. 了解哈扎德的建筑生涯和主要作品。

2. 分析哈扎德建筑风格的特点及其对现代建筑的影响。

3. 培养学生的审美能力和批判性思维。

课程时长

50分钟

课程结构

1.

导入（5分钟）

简短介绍哈扎德的背景和他的建筑理念。

展示哈扎德的代表作品图片，激发学生的兴趣。

2.

知识讲解（15分钟）

详细介绍哈扎德的生平、教育背景和职业生涯。

分析哈扎德的几个代表作品，如伊朗国家图书馆、德黑兰现代艺术博物馆等。

3.

互动讨论（15分钟）

分组讨论：每组选择一个哈扎德的作品，讨论其设计特点和创新之处。

每组选出一名代表分享讨论结果，全班进行交流。

4.

实践活动（10分钟）

学生个人或小组合作，尝试设计一个受哈扎德风格启发的简单建筑模型。

展示并简要说明设计思路。

5.

总结与反思（5分钟）

回顾哈扎德的主要贡献和影响。

学生分享学习体会和收获。

教学资源

哈扎德的生平介绍和作品图片。

建筑设计软件或纸笔用于模型设计。

评估方式

参与讨论的表现。

设计模型的创意和实用性。

课堂参与度和反思的质量。

通过这样的课程设计，学生不仅能够深入了解哈扎德的建筑艺术，能通过实践活动和互动讨论，提升自己的设计能力和批判性思维。